课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2011年
5期
32-33
,共2页
和谐班级%和谐%班级
和諧班級%和諧%班級
화해반급%화해%반급
和谐的班级氛围更利于每位同学的进步,能更好地促进同学成人、成才、成大器.班主任要不断开动脑筋,想方设法地处理、协调好各种关系,班主任在工作中努力做到"安",才能使班级安稳,同学安心;努力做到"平",才能最大限度地做到公平;努力做到"高",才能赢得更多学生的赞扬,形象也才能高大起来;努力做到了"捷",才能捷报频传,连战连捷.
和諧的班級氛圍更利于每位同學的進步,能更好地促進同學成人、成纔、成大器.班主任要不斷開動腦觔,想方設法地處理、協調好各種關繫,班主任在工作中努力做到"安",纔能使班級安穩,同學安心;努力做到"平",纔能最大限度地做到公平;努力做到"高",纔能贏得更多學生的讚颺,形象也纔能高大起來;努力做到瞭"捷",纔能捷報頻傳,連戰連捷.
화해적반급분위경리우매위동학적진보,능경호지촉진동학성인、성재、성대기.반주임요불단개동뇌근,상방설법지처리、협조호각충관계,반주임재공작중노력주도"안",재능사반급안은,동학안심;노력주도"평",재능최대한도지주도공평;노력주도"고",재능영득경다학생적찬양,형상야재능고대기래;노력주도료"첩",재능첩보빈전,련전련첩.
