基础教育论坛
基礎教育論罈
기출교육론단
JICHU JIAOYU LUNTAN
2012年
2期
56-57
,共2页
数学教育%现实生活%学生体会%学习兴趣%生活学习%生活情况%数学教学%新课标
數學教育%現實生活%學生體會%學習興趣%生活學習%生活情況%數學教學%新課標
수학교육%현실생활%학생체회%학습흥취%생활학습%생활정황%수학교학%신과표
数学源于生活，又服务于生活．新的微学课程标滩勘强调数学与现实生活的联系，在数学中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”，“数学教育应努力激发学生的学习兴趣，将数学与学生的生活学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学．”新课标又指出：“数学教学必须从熟悉的生活情况和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感．”
數學源于生活，又服務于生活．新的微學課程標灘勘彊調數學與現實生活的聯繫，在數學中增加瞭“使學生感受數學與現實生活的聯繫”，“數學教育應努力激髮學生的學習興趣，將數學與學生的生活學習聯繫起來，學習有活力的、活生生的數學．”新課標又指齣：“數學教學必鬚從熟悉的生活情況和感興趣的事物齣髮，為他們提供觀察與操作的機會，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，對數學產生親切感．”
수학원우생활，우복무우생활．신적미학과정표탄감강조수학여현실생활적련계，재수학중증가료“사학생감수수학여현실생활적련계”，“수학교육응노력격발학생적학습흥취，장수학여학생적생활학습련계기래，학습유활력적、활생생적수학．”신과표우지출：“수학교학필수종숙실적생활정황화감흥취적사물출발，위타문제공관찰여조작적궤회，사학생체회도수학취재신변，감수도수학적취미화작용，대수학산생친절감．”
