北京林业管理干部学院学报
北京林業管理榦部學院學報
북경임업관리간부학원학보
JORUNAL OF BEIJING FORESTRY MANAGEMENT STAFF COLLEGE
2002年
2期
8-11
,共4页
WTO%成人教育%产业化
WTO%成人教育%產業化
WTO%성인교육%산업화
中国加入WTO使我国教育在教育体制、教育思想、教育方式、教育产业等方面面临着新的机遇和挑战.通过"入世",中国成人教育界可与世贸组织140多个国家和地区进行互惠的教育产业合作,真正实现中国成人教育向世界所有国家和地区的开放.成人教育经济功能的充分发挥,中国成人教育巨大潜在市场的存在,中国成人教育的体制改革和市场机制的建立,都呼唤着成人教育产业化,这既是现实的需要,也是历史的必然.
中國加入WTO使我國教育在教育體製、教育思想、教育方式、教育產業等方麵麵臨著新的機遇和挑戰.通過"入世",中國成人教育界可與世貿組織140多箇國傢和地區進行互惠的教育產業閤作,真正實現中國成人教育嚮世界所有國傢和地區的開放.成人教育經濟功能的充分髮揮,中國成人教育巨大潛在市場的存在,中國成人教育的體製改革和市場機製的建立,都呼喚著成人教育產業化,這既是現實的需要,也是歷史的必然.
중국가입WTO사아국교육재교육체제、교육사상、교육방식、교육산업등방면면림착신적궤우화도전.통과"입세",중국성인교육계가여세무조직140다개국가화지구진행호혜적교육산업합작,진정실현중국성인교육향세계소유국가화지구적개방.성인교육경제공능적충분발휘,중국성인교육거대잠재시장적존재,중국성인교육적체제개혁화시장궤제적건립,도호환착성인교육산업화,저기시현실적수요,야시역사적필연.
