CAJ | 학술논문

深化教学改革的关键,在于能否打破传统的教学模式.传统教学模式以教师为中心,抑制了学生学习的积极性和主动性,束缚了创新性人才的成长.针对这一情况,本文将传统的"以教师为中心"的教学模式和基于建构主义的"以学生为中心"的教学模式的优势结合起来设计一种新型教学模式,此新型教学模式用"两个中心,三个学习空间"来描述.然后在《PLC原理及应用》课程教学过程中实践新型教学模式,并采用课堂环境量表和访谈评价新型教学模式下的教学效果.通过评价分析,新型教学模式取得了好的教学效果.
심화교학개혁적관건,재우능부타파전통적교학모식.전통교학모식이교사위중심,억제료학생학습적적겁성화주동성,속박료창신성인재적성장.침대저일정황,본문장전통적"이교사위중심"적교학모식화기우건구주의적"이학생위중심"적교학모식적우세결합기래설계일충신형교학모식,차신형교학모식용"량개중심,삼개학습공간"래묘술.연후재《PLC원리급응용》과정교학과정중실천신형교학모식,병채용과당배경량표화방담평개신형교학모식하적교학효과.통과평개분석,신형교학모식취득료호적교학효과.