教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2009年
3期
72-74
,共3页
高校德育%实效性低%成因%对策
高校德育%實效性低%成因%對策
고교덕육%실효성저%성인%대책
目前,高校德育实效性低下是一个不得不承认的普遍现实.究其原因,主要有以下几个方面:观念陈旧,全球化、多元化背景下的价值冲突,德育过程中道德情感缺失等.要改变这种现状,必须转变传统的德育观念,确立以人为本的德育新理念,对高校德育目标进行科学定位,从知识教育向养成教育转化,加强学生道德需要和道德情感的培养,构建和谐发展的主体德育模式.
目前,高校德育實效性低下是一箇不得不承認的普遍現實.究其原因,主要有以下幾箇方麵:觀唸陳舊,全毬化、多元化揹景下的價值遲突,德育過程中道德情感缺失等.要改變這種現狀,必鬚轉變傳統的德育觀唸,確立以人為本的德育新理唸,對高校德育目標進行科學定位,從知識教育嚮養成教育轉化,加彊學生道德需要和道德情感的培養,構建和諧髮展的主體德育模式.
목전,고교덕육실효성저하시일개불득불승인적보편현실.구기원인,주요유이하궤개방면:관념진구,전구화、다원화배경하적개치충돌,덕육과정중도덕정감결실등.요개변저충현상,필수전변전통적덕육관념,학립이인위본적덕육신이념,대고교덕육목표진행과학정위,종지식교육향양성교육전화,가강학생도덕수요화도덕정감적배양,구건화해발전적주체덕육모식.
