中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
1465
,共1页
小学语文%情感教育%课堂教学
小學語文%情感教育%課堂教學
소학어문%정감교육%과당교학
语文是一门工具学科,是极具思想与内涵的工具,也是表情达意的工具.新课程指出,语文教学要注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的相互渗透,融为一体.与其他学科相比,语文似乎更强调情感.语文教师必须正确处理语文训练和情感教育的关系,多方位渗透,才能使学生成为德才兼备的人才.
語文是一門工具學科,是極具思想與內涵的工具,也是錶情達意的工具.新課程指齣,語文教學要註意知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三箇維度的相互滲透,融為一體.與其他學科相比,語文似乎更彊調情感.語文教師必鬚正確處理語文訓練和情感教育的關繫,多方位滲透,纔能使學生成為德纔兼備的人纔.
어문시일문공구학과,시겁구사상여내함적공구,야시표정체의적공구.신과정지출,어문교학요주의지식화능력、과정화방법、정감태도화개치관삼개유도적상호삼투,융위일체.여기타학과상비,어문사호경강조정감.어문교사필수정학처리어문훈련화정감교육적관계,다방위삼투,재능사학생성위덕재겸비적인재.
