吴炳岳 吳炳嶽
오병악
2013년 我国“双师型”教师研究的进展与趋势 我國“雙師型”教師研究的進展與趨勢 아국“쌍사형”교사연구적진전여추세
2008년 工学结合人才培养模式若干问题及对策 工學結閤人纔培養模式若榦問題及對策 공학결합인재배양모식약간문제급대책
2008년 中外职业教育"工学结合"模式的比较与借鉴 中外職業教育"工學結閤"模式的比較與藉鑒 중외직업교육"공학결합"모식적비교여차감
2008년 工学结合:理论与借鉴 工學結閤:理論與藉鑒 공학결합:이론여차감
2004년 以加快发展的实际行动落实"三个代表"重要思想 以加快髮展的實際行動落實"三箇代錶"重要思想 이가쾌발전적실제행동락실"삼개대표"중요사상
2003년 全面建设小康社会必须大力发展教育和科学事业 全麵建設小康社會必鬚大力髮展教育和科學事業 전면건설소강사회필수대력발전교육화과학사업
2003년 以评促改以评促管重在落实 以評促改以評促管重在落實 이평촉개이평촉관중재락실
2002년 天津电大试点项目评估自评工作的组织与实施 天津電大試點項目評估自評工作的組織與實施 천진전대시점항목평고자평공작적조직여실시
2002년 实践"三个代表"推进跨越式发展 實踐"三箇代錶"推進跨越式髮展 실천"삼개대표"추진과월식발전
2001년 学习的未来--为未来学习--第二十届世界远程开放教育会议简介 學習的未來--為未來學習--第二十屆世界遠程開放教育會議簡介 학습적미래--위미래학습--제이십계세계원정개방교육회의간개