遵义师范学院学报
遵義師範學院學報
준의사범학원학보
JOURNAL OF ZUNYI NORMAL COLLEGE
2010年
5期
108-110,115
,共4页
实验教学%中学生物%现状
實驗教學%中學生物%現狀
실험교학%중학생물%현상
采用自制问卷,对20名生物学教师开展了调查,对300名初一至初三年级学生采用实验操作规范程度现场评价,同时也采用了访谈、实地考察、查阅资料等方法进行了调查.结果表明:各学校对实验课的重视程度比"普实"验收前有了较大提高,多数教师对实验教学的观点与新课改理念相吻合;行政主管部门和学校,对实验经费投入太少,造成实验开出率较低;学生实验操作规范程度低;学校对学生实验技能评价方式单一;实验教学的教研活动开展少或活动内容名不符实.
採用自製問捲,對20名生物學教師開展瞭調查,對300名初一至初三年級學生採用實驗操作規範程度現場評價,同時也採用瞭訪談、實地攷察、查閱資料等方法進行瞭調查.結果錶明:各學校對實驗課的重視程度比"普實"驗收前有瞭較大提高,多數教師對實驗教學的觀點與新課改理唸相吻閤;行政主管部門和學校,對實驗經費投入太少,造成實驗開齣率較低;學生實驗操作規範程度低;學校對學生實驗技能評價方式單一;實驗教學的教研活動開展少或活動內容名不符實.
채용자제문권,대20명생물학교사개전료조사,대300명초일지초삼년급학생채용실험조작규범정도현장평개,동시야채용료방담、실지고찰、사열자료등방법진행료조사.결과표명:각학교대실험과적중시정도비"보실"험수전유료교대제고,다수교사대실험교학적관점여신과개이념상문합;행정주관부문화학교,대실험경비투입태소,조성실험개출솔교저;학생실험조작규범정도저;학교대학생실험기능평개방식단일;실험교학적교연활동개전소혹활동내용명불부실.
