职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2012年
7期
59-62
,共4页
高职教育%多维学术观%教师发展%专业化
高職教育%多維學術觀%教師髮展%專業化
고직교육%다유학술관%교사발전%전업화
高职教育教师发展的学术话语缺失和“双师型”教师的主流实践话语,带来了高职院校教师专业化发展的理论和实践困惑.多维学术观为我们提供了一种解读高职教育教师发展的新视阈.高职院校教师的发展既是教学发展,也是学术发展,教师的学术既是教学的职业所需,也是教育的职业所需.
高職教育教師髮展的學術話語缺失和“雙師型”教師的主流實踐話語,帶來瞭高職院校教師專業化髮展的理論和實踐睏惑.多維學術觀為我們提供瞭一種解讀高職教育教師髮展的新視閾.高職院校教師的髮展既是教學髮展,也是學術髮展,教師的學術既是教學的職業所需,也是教育的職業所需.
고직교육교사발전적학술화어결실화“쌍사형”교사적주류실천화어,대래료고직원교교사전업화발전적이론화실천곤혹.다유학술관위아문제공료일충해독고직교육교사발전적신시역.고직원교교사적발전기시교학발전,야시학술발전,교사적학술기시교학적직업소수,야시교육적직업소수.
