教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2005年
4期
329-331,343
,共4页
杨文通%李杨%皇甫平%张爱平%韩子亮%董克强
楊文通%李楊%皇甫平%張愛平%韓子亮%董剋彊
양문통%리양%황보평%장애평%한자량%동극강
全程教育%工程图学%课程体系
全程教育%工程圖學%課程體繫
전정교육%공정도학%과정체계
提出了图学教育的新思维既全程教育思想,建立了相应的新的课程体系--图学课程三阶段教学模式,并运用于教学实践之中,通过专业主线将图学教育贯穿在四年教学之中,实现了学生知识、能力的同步提高.
提齣瞭圖學教育的新思維既全程教育思想,建立瞭相應的新的課程體繫--圖學課程三階段教學模式,併運用于教學實踐之中,通過專業主線將圖學教育貫穿在四年教學之中,實現瞭學生知識、能力的同步提高.
제출료도학교육적신사유기전정교육사상,건립료상응적신적과정체계--도학과정삼계단교학모식,병운용우교학실천지중,통과전업주선장도학교육관천재사년교학지중,실현료학생지식、능력적동보제고.
