继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2010年
1期
146-147
,共2页
入学标准%领导能力%社会服务%精英
入學標準%領導能力%社會服務%精英
입학표준%령도능력%사회복무%정영
一个社会的人才观决定了这个社会的人才培养方向.就我们当代社会来讲,具有服务社会的专门技术和服务社会的理念的人,才是这个社会真正需要的人才.学校为社会输入的,不仅是技术性人才,也为社会输入理念和道德规则.可以这样说,学校教育,关系着整个社会的科学技术发展和道德水准.本文通过对美国大学生入学标准的介绍和论述,通过美国大学的人才标准对美国学生在社会服务理念上的影响,分析了当前中国的学校教育中,培养学生服务于社会理念和情操在学生的职业教育中的重要性.
一箇社會的人纔觀決定瞭這箇社會的人纔培養方嚮.就我們噹代社會來講,具有服務社會的專門技術和服務社會的理唸的人,纔是這箇社會真正需要的人纔.學校為社會輸入的,不僅是技術性人纔,也為社會輸入理唸和道德規則.可以這樣說,學校教育,關繫著整箇社會的科學技術髮展和道德水準.本文通過對美國大學生入學標準的介紹和論述,通過美國大學的人纔標準對美國學生在社會服務理唸上的影響,分析瞭噹前中國的學校教育中,培養學生服務于社會理唸和情操在學生的職業教育中的重要性.
일개사회적인재관결정료저개사회적인재배양방향.취아문당대사회래강,구유복무사회적전문기술화복무사회적이념적인,재시저개사회진정수요적인재.학교위사회수입적,불부시기술성인재,야위사회수입이념화도덕규칙.가이저양설,학교교육,관계착정개사회적과학기술발전화도덕수준.본문통과대미국대학생입학표준적개소화논술,통과미국대학적인재표준대미국학생재사회복무이념상적영향,분석료당전중국적학교교육중,배양학생복무우사회이념화정조재학생적직업교육중적중요성.
