数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2005年
1期
74-76
,共3页
直感%形象识别%模式补形%形象相似%象质转换
直感%形象識彆%模式補形%形象相似%象質轉換
직감%형상식별%모식보형%형상상사%상질전환
直感是形象思维中一个很重要的方面,为了提高学生的形象思维水平,就要提高学生的直感能力.直感可分为4个维度即形象识别、模式补形、形象相似、象质转换.而初中生数学直感能力总体处于中下等水平,培养学生数学直感能力可以从以下几个方面入手:加强变图、变式训练,丰富表象模式,形成知识"相似块",重视象质关联图的应用.
直感是形象思維中一箇很重要的方麵,為瞭提高學生的形象思維水平,就要提高學生的直感能力.直感可分為4箇維度即形象識彆、模式補形、形象相似、象質轉換.而初中生數學直感能力總體處于中下等水平,培養學生數學直感能力可以從以下幾箇方麵入手:加彊變圖、變式訓練,豐富錶象模式,形成知識"相似塊",重視象質關聯圖的應用.
직감시형상사유중일개흔중요적방면,위료제고학생적형상사유수평,취요제고학생적직감능력.직감가분위4개유도즉형상식별、모식보형、형상상사、상질전환.이초중생수학직감능력총체처우중하등수평,배양학생수학직감능력가이종이하궤개방면입수:가강변도、변식훈련,봉부표상모식,형성지식"상사괴",중시상질관련도적응용.
