中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2008年
9期
117-118
,共2页
赵莉莉%张景义%张慧莉%高文静%胡静彬
趙莉莉%張景義%張慧莉%高文靜%鬍靜彬
조리리%장경의%장혜리%고문정%호정빈
五步模式教学法%临床实习%内分泌%教学改革
五步模式教學法%臨床實習%內分泌%教學改革
오보모식교학법%림상실습%내분비%교학개혁
五步模式教学法以自学质疑为基础和先导,以相互交流、亲自实践为主要形式,以归纳总结为教学重点,最终达到创新发展的理想境界,重在启迪学生的逻辑思维、发展创造思维,提高基础知识、临床思维能力及临床诊治能力.
五步模式教學法以自學質疑為基礎和先導,以相互交流、親自實踐為主要形式,以歸納總結為教學重點,最終達到創新髮展的理想境界,重在啟迪學生的邏輯思維、髮展創造思維,提高基礎知識、臨床思維能力及臨床診治能力.
오보모식교학법이자학질의위기출화선도,이상호교류、친자실천위주요형식,이귀납총결위교학중점,최종체도창신발전적이상경계,중재계적학생적라집사유、발전창조사유,제고기출지식、림상사유능력급림상진치능력.
