当代教育与文化
噹代教育與文化
당대교육여문화
CONTEMPORARY EDUCATION AND CULTURE
2009年
5期
78-81
,共4页
2D%4D%文科思维%理科思维%相关性
2D%4D%文科思維%理科思維%相關性
2D%4D%문과사유%이과사유%상관성
旨在考察人的2D:4D与文理科思维是否相关,通过对来自广东不同学校的352名学生问卷和测量,并对数据信息进行相关性分析和回归分析,发现中学生的手指比率与文理科思维不存在显著的相关关系,而大学生则存在显著相关;经过总体统计,发现手指比率文理科思维也存在显著的相关性.
旨在攷察人的2D:4D與文理科思維是否相關,通過對來自廣東不同學校的352名學生問捲和測量,併對數據信息進行相關性分析和迴歸分析,髮現中學生的手指比率與文理科思維不存在顯著的相關關繫,而大學生則存在顯著相關;經過總體統計,髮現手指比率文理科思維也存在顯著的相關性.
지재고찰인적2D:4D여문이과사유시부상관,통과대래자엄동불동학교적352명학생문권화측량,병대수거신식진행상관성분석화회귀분석,발현중학생적수지비솔여문이과사유불존재현저적상관관계,이대학생칙존재현저상관;경과총체통계,발현수지비솔문이과사유야존재현저적상관성.
