学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2012年
6期
64-66
,共3页
校园环境%校园文化%教研文化
校園環境%校園文化%教研文化
교완배경%교완문화%교연문화
和谐的校园环境和校园文化是学校教育活动顺利进行的重要保障,对师生的观念和行为有着重要影响.创设和谐的幼儿园环境,构建和谐的园所文化,一是要从办园思想、园所管理、关注教职工情感方面进行“美家”,二是要通过艺术环境和氛围的创设提升教师和幼儿的审美能力,三是要通过读书、举办沙龙、开展主题研究等途径加强师资队伍建设,通过园本研训丰厚教师的文化底蕴,形成园所教研文化.
和諧的校園環境和校園文化是學校教育活動順利進行的重要保障,對師生的觀唸和行為有著重要影響.創設和諧的幼兒園環境,構建和諧的園所文化,一是要從辦園思想、園所管理、關註教職工情感方麵進行“美傢”,二是要通過藝術環境和氛圍的創設提升教師和幼兒的審美能力,三是要通過讀書、舉辦沙龍、開展主題研究等途徑加彊師資隊伍建設,通過園本研訓豐厚教師的文化底蘊,形成園所教研文化.
화해적교완배경화교완문화시학교교육활동순리진행적중요보장,대사생적관념화행위유착중요영향.창설화해적유인완배경,구건화해적완소문화,일시요종판완사상、완소관리、관주교직공정감방면진행“미가”,이시요통과예술배경화분위적창설제승교사화유인적심미능력,삼시요통과독서、거판사룡、개전주제연구등도경가강사자대오건설,통과완본연훈봉후교사적문화저온,형성완소교연문화.
