赵菊辉%董蕾%王宗艳%史红阳%史海涛%王进海 趙菊輝%董蕾%王宗豔%史紅暘%史海濤%王進海
조국휘%동뢰%왕종염%사홍양%사해도%왕진해
2016년 饮食习惯与 Barrett 食管相关性调查研究 飲食習慣與 Barrett 食管相關性調查研究 음식습관여 Barrett 식관상관성조사연구
2015년 胃静脉曲张内镜下套扎治疗与组织黏合剂注射治疗前瞻性研究 胃靜脈麯張內鏡下套扎治療與組織黏閤劑註射治療前瞻性研究 위정맥곡장내경하투찰치료여조직점합제주사치료전첨성연구
2014년 甲磺酸卡莫司他降低急性应激大鼠内脏敏感性和脊髓c-fos表达 甲磺痠卡莫司他降低急性應激大鼠內髒敏感性和脊髓c-fos錶達 갑광산잡막사타강저급성응격대서내장민감성화척수c-fos표체
2014년 腹泻型肠易激综合征患者结肠肥大细胞与症状相关性研究 腹瀉型腸易激綜閤徵患者結腸肥大細胞與癥狀相關性研究 복사형장역격종합정환자결장비대세포여증상상관성연구
2013년 高清染色内镜对Barrett食管的诊断价值 高清染色內鏡對Barrett食管的診斷價值 고청염색내경대Barrett식관적진단개치
2013년 心理痛苦温度计在消化道肿瘤及功能性胃肠病患者中的应用 心理痛苦溫度計在消化道腫瘤及功能性胃腸病患者中的應用 심리통고온도계재소화도종류급공능성위장병환자중적응용
2011년 肠易激综合征患者粪便和直肠黏膜中蛋白酶的活性 腸易激綜閤徵患者糞便和直腸黏膜中蛋白酶的活性 장역격종합정환자분편화직장점막중단백매적활성
2015년 特发性肺纤维化患者外周血Th17细胞变化及其临床意义 特髮性肺纖維化患者外週血Th17細胞變化及其臨床意義 특발성폐섬유화환자외주혈Th17세포변화급기림상의의
2015년 法国梧桐花粉变应原cDNA表达文库的构建和初步鉴定 法國梧桐花粉變應原cDNA錶達文庫的構建和初步鑒定 법국오동화분변응원cDNA표체문고적구건화초보감정
2015년 浅析PBL教学模式在八年制诊断学见习中的应用 淺析PBL教學模式在八年製診斷學見習中的應用 천석PBL교학모식재팔년제진단학견습중적응용
2014년 DHA对小鼠急性肺损伤的保护作用及可能的机制研究 DHA對小鼠急性肺損傷的保護作用及可能的機製研究 DHA대소서급성폐손상적보호작용급가능적궤제연구
2013년 CpG-ODNs对慢性哮喘小鼠气道重塑的影响及机制 CpG-ODNs對慢性哮喘小鼠氣道重塑的影響及機製 CpG-ODNs대만성효천소서기도중소적영향급궤제
2011년 肠易激综合征患者粪便和直肠黏膜中蛋白酶的活性 腸易激綜閤徵患者糞便和直腸黏膜中蛋白酶的活性 장역격종합정환자분편화직장점막중단백매적활성
2009년 植物雌激素木黄酮对HSC-T6细胞增殖及雌激素受体表达的影响 植物雌激素木黃酮對HSC-T6細胞增殖及雌激素受體錶達的影響 식물자격소목황동대HSC-T6세포증식급자격소수체표체적영향
2009년 氩离子凝固疗法治疗Barrett食管的系统评价 氬離子凝固療法治療Barrett食管的繫統評價 아리자응고요법치료Barrett식관적계통평개
2015년 抗抑郁焦虑药物辅助治疗胃食管反流病的临床研究 抗抑鬱焦慮藥物輔助治療胃食管反流病的臨床研究 항억욱초필약물보조치료위식관반류병적림상연구
2014년 课堂教学也需要＂放手＂--小学低年级英语教学心得 課堂教學也需要＂放手＂--小學低年級英語教學心得 과당교학야수요＂방수＂--소학저년급영어교학심득
2014년 甲磺酸卡莫司他降低急性应激大鼠内脏敏感性和脊髓c-fos表达 甲磺痠卡莫司他降低急性應激大鼠內髒敏感性和脊髓c-fos錶達 갑광산잡막사타강저급성응격대서내장민감성화척수c-fos표체
2014년 课堂教学也需要“放手”--小学低年级英语教学心得 課堂教學也需要“放手”--小學低年級英語教學心得 과당교학야수요“방수”--소학저년급영어교학심득
2016년 阿托伐他汀对胰腺癌细胞PANC-1增殖、侵袭能力的影响及机制 阿託伐他汀對胰腺癌細胞PANC-1增殖、侵襲能力的影響及機製 아탁벌타정대이선암세포PANC-1증식、침습능력적영향급궤제
2016년 5个楸树（Catalpa bungei）无性系耗水特性比较 5箇楸樹（Catalpa bungei）無性繫耗水特性比較 5개추수（Catalpa bungei）무성계모수특성비교
2016년 跨性别女性的特征及艾滋病相关知识行为调查 跨性彆女性的特徵及艾滋病相關知識行為調查 과성별녀성적특정급애자병상관지식행위조사
2016년 面向CP S系统的通信数据价值评估建模研究 麵嚮CP S繫統的通信數據價值評估建模研究 면향CP S계통적통신수거개치평고건모연구
2015년 2002-2014年我国中职英语口语教学研究之述评 2002-2014年我國中職英語口語教學研究之述評 2002-2014년아국중직영어구어교학연구지술평
