中国职业技术教育
中國職業技術教育
중국직업기술교육
Chinese Vocational and Technical Education
2005年
20期
46-47
,共2页
非组织评价%特点%利用
非組織評價%特點%利用
비조직평개%특점%이용
非组织评价是指人们对所感知到的发生在校园中的人和事做出的一种价值判断.这种评价有自发性和评价效应的二重性(积极效应和消极效应)等特点并与组织评价相互影响,学校组织应积极引导和利用非组织评价行为,发挥其积极效应.
非組織評價是指人們對所感知到的髮生在校園中的人和事做齣的一種價值判斷.這種評價有自髮性和評價效應的二重性(積極效應和消極效應)等特點併與組織評價相互影響,學校組織應積極引導和利用非組織評價行為,髮揮其積極效應.
비조직평개시지인문대소감지도적발생재교완중적인화사주출적일충개치판단.저충평개유자발성화평개효응적이중성(적겁효응화소겁효응)등특점병여조직평개상호영향,학교조직응적겁인도화이용비조직평개행위,발휘기적겁효응.