职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2006年
34期
65-70
,共6页
李锐利%陈敏%侯立玉%陆瑞峰%范明耀
李銳利%陳敏%侯立玉%陸瑞峰%範明耀
리예리%진민%후립옥%륙서봉%범명요
职业发展教育%高职高专%规划%投入%评估%上海
職業髮展教育%高職高專%規劃%投入%評估%上海
직업발전교육%고직고전%규화%투입%평고%상해
上海市高职高专院校职业发展教育工作在认识上处于感性向理性过渡阶段;硬件设施基本到位,内涵建设尚需加强;全程、全员重视的氛围有待形成;专业设置、教学实习、社会实践等环节职业发展教育渗透和体现不足;各校实施情况差距较大.作为一项系统工程,职业发展教育工作的开展需各方共同努力.尤其要提高认识,加强规划和专业建设,并尝试制定相关评估指标体系.
上海市高職高專院校職業髮展教育工作在認識上處于感性嚮理性過渡階段;硬件設施基本到位,內涵建設尚需加彊;全程、全員重視的氛圍有待形成;專業設置、教學實習、社會實踐等環節職業髮展教育滲透和體現不足;各校實施情況差距較大.作為一項繫統工程,職業髮展教育工作的開展需各方共同努力.尤其要提高認識,加彊規劃和專業建設,併嘗試製定相關評估指標體繫.
상해시고직고전원교직업발전교육공작재인식상처우감성향이성과도계단;경건설시기본도위,내함건설상수가강;전정、전원중시적분위유대형성;전업설치、교학실습、사회실천등배절직업발전교육삼투화체현불족;각교실시정황차거교대.작위일항계통공정,직업발전교육공작적개전수각방공동노력.우기요제고인식,가강규화화전업건설,병상시제정상관평고지표체계.
