卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2008年
7期
73-74
,共2页
教学内容分析%生物化学%学习类型
教學內容分析%生物化學%學習類型
교학내용분석%생물화학%학습류형
教学内容分析旨在确定目标规定的需要学生形成的能力或倾向的构成成分及其层次关系.并以此确定实现这种能力的有效学习条件.结合生物化学教学中的酸碱平衡,对教学内容分析技术的基本观点和思路及其应用进行讨论.
教學內容分析旨在確定目標規定的需要學生形成的能力或傾嚮的構成成分及其層次關繫.併以此確定實現這種能力的有效學習條件.結閤生物化學教學中的痠堿平衡,對教學內容分析技術的基本觀點和思路及其應用進行討論.
교학내용분석지재학정목표규정적수요학생형성적능력혹경향적구성성분급기층차관계.병이차학정실현저충능력적유효학습조건.결합생물화학교학중적산감평형,대교학내용분석기술적기본관점화사로급기응용진행토론.
