继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2004年
5期
41-43
,共3页
中小教师%继续教育%师德培养
中小教師%繼續教育%師德培養
중소교사%계속교육%사덕배양
随着新世纪的到来,教育事业的发展对教师师德提出了更高的标准.在全国范围内开展的中小学教师继续教育培训过程中,各级教育主管部门、培训院校过于注重学历层次的达标和专业知识结构的更新,教师师德的培养被不同程度地忽视了,继续教育的质量因此受到了很大的影响.本文通过对当前我国中小学教师师德的现状分析人手,谈谈新世纪加强中小学教师师德修养的必要性,以及在继续教育培训中如何加强中小学教师师德的培养.
隨著新世紀的到來,教育事業的髮展對教師師德提齣瞭更高的標準.在全國範圍內開展的中小學教師繼續教育培訓過程中,各級教育主管部門、培訓院校過于註重學歷層次的達標和專業知識結構的更新,教師師德的培養被不同程度地忽視瞭,繼續教育的質量因此受到瞭很大的影響.本文通過對噹前我國中小學教師師德的現狀分析人手,談談新世紀加彊中小學教師師德脩養的必要性,以及在繼續教育培訓中如何加彊中小學教師師德的培養.
수착신세기적도래,교육사업적발전대교사사덕제출료경고적표준.재전국범위내개전적중소학교사계속교육배훈과정중,각급교육주관부문、배훈원교과우주중학력층차적체표화전업지식결구적경신,교사사덕적배양피불동정도지홀시료,계속교육적질량인차수도료흔대적영향.본문통과대당전아국중소학교사사덕적현상분석인수,담담신세기가강중소학교사사덕수양적필요성,이급재계속교육배훈중여하가강중소학교사사덕적배양.
