CAJ | 학술논문

中小学教育信息化经历了“校校通”“班班通”的发展路径,对于解决优质信息和资源在课堂上的合理有效应用,改变教师教学模式等方面发挥了重要作用,有力地助推了城乡教育的均衡发展.但是,我国十年的教育信息化无论设备设施的配备,还是教育资源的配置等,更多关注的是为教师在课堂上的“教”做文章,很少关注为学生的“学”创设信息化环境和条件.“组组通”项目的实施,就是从关注教师如何“教”转向关注学生如何“学”,探索教育信息化助推新课程改革的新路径.通过项目实验,探索“组组通”网络环境技术解决方案、平台开发、资源配置以及教学新模式的构建,寻求信息技术与新课程改革的结合点,提高教育教学质量.
중소학교육신식화경력료“교교통”“반반통”적발전로경,대우해결우질신식화자원재과당상적합리유효응용,개변교사교학모식등방면발휘료중요작용,유력지조추료성향교육적균형발전.단시,아국십년적교육신식화무론설비설시적배비,환시교육자원적배치등,경다관주적시위교사재과당상적“교”주문장,흔소관주위학생적“학”창설신식화배경화조건.“조조통”항목적실시,취시종관주교사여하“교”전향관주학생여하“학”,탐색교육신식화조추신과정개혁적신로경.통과항목실험,탐색“조조통”망락배경기술해결방안、평태개발、자원배치이급교학신모식적구건,심구신식기술여신과정개혁적결합점,제고교육교학질량.