经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2012年
21期
313-314
,共2页
有趣%有用%有效%有意义学习%英语词语教学
有趣%有用%有效%有意義學習%英語詞語教學
유취%유용%유효%유의의학습%영어사어교학
运用有意义学习策略进行英语词语教学,善于发掘词语本身的逻辑意义,巧妙利用、培育学生的有意义学习心向,借助于形象,以有趣的形式、有用的方法有效地在学生的认知结构中建构起知识体系,准确地完成新旧知识的对接.
運用有意義學習策略進行英語詞語教學,善于髮掘詞語本身的邏輯意義,巧妙利用、培育學生的有意義學習心嚮,藉助于形象,以有趣的形式、有用的方法有效地在學生的認知結構中建構起知識體繫,準確地完成新舊知識的對接.
운용유의의학습책략진행영어사어교학,선우발굴사어본신적라집의의,교묘이용、배육학생적유의의학습심향,차조우형상,이유취적형식、유용적방법유효지재학생적인지결구중건구기지식체계,준학지완성신구지식적대접.
