护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2012年
20期
1901-1902
,共2页
护理学基础%实验室%管理模式%三位一体
護理學基礎%實驗室%管理模式%三位一體
호이학기출%실험실%관리모식%삼위일체
[目的]探讨《护理学基础》实验室实施“三位一体”管理模式的效果.[方法]选择2009级护理本科生406人作为实验组,采用教师、学生干部、技术员“三位一体”管理模式进行实验室管理,全方位开放实验室；选择2008级护理本科生403人作为对照组,采用传统实验室管理,定时开放实验室.比较两组护生实验室管理能力和护理技能操作考核成绩.[结果]实验组护生对实验室管理能力和护理技能操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05).[结论]《护理学基础》实验室采用“三位一体”管理模式可提高护生管理能力和操作考核成绩.
[目的]探討《護理學基礎》實驗室實施“三位一體”管理模式的效果.[方法]選擇2009級護理本科生406人作為實驗組,採用教師、學生榦部、技術員“三位一體”管理模式進行實驗室管理,全方位開放實驗室；選擇2008級護理本科生403人作為對照組,採用傳統實驗室管理,定時開放實驗室.比較兩組護生實驗室管理能力和護理技能操作攷覈成績.[結果]實驗組護生對實驗室管理能力和護理技能操作攷覈成績均高于對照組(P＜0.05).[結論]《護理學基礎》實驗室採用“三位一體”管理模式可提高護生管理能力和操作攷覈成績.
[목적]탐토《호이학기출》실험실실시“삼위일체”관리모식적효과.[방법]선택2009급호리본과생406인작위실험조,채용교사、학생간부、기술원“삼위일체”관리모식진행실험실관리,전방위개방실험실；선택2008급호리본과생403인작위대조조,채용전통실험실관리,정시개방실험실.비교량조호생실험실관리능력화호리기능조작고핵성적.[결과]실험조호생대실험실관리능력화호리기능조작고핵성적균고우대조조(P＜0.05).[결론]《호이학기출》실험실채용“삼위일체”관리모식가제고호생관리능력화조작고핵성적.
