中国实用护理杂志
中國實用護理雜誌
중국실용호리잡지
CHINESE JOURNAL OF PRACTICAL NURSING
2012年
3期
5-7
,共3页
何朝珠%李鸿艳%程晓华%毕瑞雪%刘宇
何朝珠%李鴻豔%程曉華%畢瑞雪%劉宇
하조주%리홍염%정효화%필서설%류우
护理学基础%网络课程%教学
護理學基礎%網絡課程%教學
호이학기출%망락과정%교학
目的 了解《护理学基础》网络课程的教学效果,以进一步完善网络课程的设制,达到丰富教学内容,改革教学手段,实现教育资源共享和提高教学质量的目的.方法 充分利用学校“THEOL清华教育在线”网络教学平台,对《护理学基础》网络课程进行建设.对我校2008级141名护理本科生开展《护理学基础》网络课程教学实践,并对其教学效果进行评价.结果 72.0％的学生对网络课程学习适应性较强,75.0％的学生认为网络课程资源丰富,68.0％的学生赞同网络教学平台能代替部分课堂教学.网络课程在提高学生自主学习能力、协作学习能力和研究性学习能力方面,学生满意度达到69.6％～78.5％,网络课程有利于对教学效果真实反馈的满意度达到75.0％.结论 开展《护理学基础》网络课程建设非常必要,能较好地实现教学资源的共享,是一种有效的辅助教学方法,有助于学生自主学习能力、协作学习能力、研究性学习能力和实践能力的培养.
目的 瞭解《護理學基礎》網絡課程的教學效果,以進一步完善網絡課程的設製,達到豐富教學內容,改革教學手段,實現教育資源共享和提高教學質量的目的.方法 充分利用學校“THEOL清華教育在線”網絡教學平檯,對《護理學基礎》網絡課程進行建設.對我校2008級141名護理本科生開展《護理學基礎》網絡課程教學實踐,併對其教學效果進行評價.結果 72.0％的學生對網絡課程學習適應性較彊,75.0％的學生認為網絡課程資源豐富,68.0％的學生讚同網絡教學平檯能代替部分課堂教學.網絡課程在提高學生自主學習能力、協作學習能力和研究性學習能力方麵,學生滿意度達到69.6％～78.5％,網絡課程有利于對教學效果真實反饋的滿意度達到75.0％.結論 開展《護理學基礎》網絡課程建設非常必要,能較好地實現教學資源的共享,是一種有效的輔助教學方法,有助于學生自主學習能力、協作學習能力、研究性學習能力和實踐能力的培養.
목적 료해《호이학기출》망락과정적교학효과,이진일보완선망락과정적설제,체도봉부교학내용,개혁교학수단,실현교육자원공향화제고교학질량적목적.방법 충분이용학교“THEOL청화교육재선”망락교학평태,대《호이학기출》망락과정진행건설.대아교2008급141명호리본과생개전《호이학기출》망락과정교학실천,병대기교학효과진행평개.결과 72.0％적학생대망락과정학습괄응성교강,75.0％적학생인위망락과정자원봉부,68.0％적학생찬동망락교학평태능대체부분과당교학.망락과정재제고학생자주학습능력、협작학습능력화연구성학습능력방면,학생만의도체도69.6％～78.5％,망락과정유리우대교학효과진실반궤적만의도체도75.0％.결론 개전《호이학기출》망락과정건설비상필요,능교호지실현교학자원적공향,시일충유효적보조교학방법,유조우학생자주학습능력、협작학습능력、연구성학습능력화실천능력적배양.
