现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2005年
19期
1589-1590
,共2页
殷兰青%张枫%王洁%任文娟
慇蘭青%張楓%王潔%任文娟
은란청%장풍%왕길%임문연
智力%环境%婴幼儿
智力%環境%嬰幼兒
지력%배경%영유인
目的探讨出生时高危儿与正常儿在0～3岁婴幼儿期智力发育的轨迹.方法采用Gesell量表对210例婴幼儿进行测试,根据孕母孕期正常与否和有无出生缺陷分为对照组和观察组,对测试的发育商数加以分析.结果在0～3岁婴幼儿的智力发育中,0～2岁是婴幼儿语言发育的关键时期;对照组婴幼儿虽其出生时脑结构和功能正常,但出生后所处不良环境将影响其智力发育;观察组的婴幼儿虽出生时脑结构功能的受损,但由于从环境中获得连续的适宜感知刺激,其智力发育得到了有效的改善.结论早期丰富的环境刺激对婴幼儿的智力发育有明显的促进作用.
目的探討齣生時高危兒與正常兒在0～3歲嬰幼兒期智力髮育的軌跡.方法採用Gesell量錶對210例嬰幼兒進行測試,根據孕母孕期正常與否和有無齣生缺陷分為對照組和觀察組,對測試的髮育商數加以分析.結果在0～3歲嬰幼兒的智力髮育中,0～2歲是嬰幼兒語言髮育的關鍵時期;對照組嬰幼兒雖其齣生時腦結構和功能正常,但齣生後所處不良環境將影響其智力髮育;觀察組的嬰幼兒雖齣生時腦結構功能的受損,但由于從環境中穫得連續的適宜感知刺激,其智力髮育得到瞭有效的改善.結論早期豐富的環境刺激對嬰幼兒的智力髮育有明顯的促進作用.
목적탐토출생시고위인여정상인재0～3세영유인기지력발육적궤적.방법채용Gesell량표대210례영유인진행측시,근거잉모잉기정상여부화유무출생결함분위대조조화관찰조,대측시적발육상수가이분석.결과재0～3세영유인적지력발육중,0～2세시영유인어언발육적관건시기;대조조영유인수기출생시뇌결구화공능정상,단출생후소처불량배경장영향기지력발육;관찰조적영유인수출생시뇌결구공능적수손,단유우종배경중획득련속적괄의감지자격,기지력발육득도료유효적개선.결론조기봉부적배경자격대영유인적지력발육유명현적촉진작용.
