中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
20期
40-41
,共2页
公共英语%课堂导入%教学设计%学习兴趣%综合素质
公共英語%課堂導入%教學設計%學習興趣%綜閤素質
공공영어%과당도입%교학설계%학습흥취%종합소질
从本质上看,语言不是教会的,而是学习者关注、吸收和输出的过程.如何引起关注,并引导学生以积极心态进入吸收过程是导入阶段的根本任务.在能够激发好奇、巩固知识、引发互动和有机衔接的设计前提下,教师可根据教学实际采用不同的导入方法,激发学生的求知热情,提高参与程度.同时,导入也是一门艺术,值得我们去不断改进、创新、探索,从而使公共英语课堂更加充满活力和魅力,提高课堂教学效果.
從本質上看,語言不是教會的,而是學習者關註、吸收和輸齣的過程.如何引起關註,併引導學生以積極心態進入吸收過程是導入階段的根本任務.在能夠激髮好奇、鞏固知識、引髮互動和有機銜接的設計前提下,教師可根據教學實際採用不同的導入方法,激髮學生的求知熱情,提高參與程度.同時,導入也是一門藝術,值得我們去不斷改進、創新、探索,從而使公共英語課堂更加充滿活力和魅力,提高課堂教學效果.
종본질상간,어언불시교회적,이시학습자관주、흡수화수출적과정.여하인기관주,병인도학생이적겁심태진입흡수과정시도입계단적근본임무.재능구격발호기、공고지식、인발호동화유궤함접적설계전제하,교사가근거교학실제채용불동적도입방법,격발학생적구지열정,제고삼여정도.동시,도입야시일문예술,치득아문거불단개진、창신、탐색,종이사공공영어과당경가충만활력화매력,제고과당교학효과.
