社会工作
社會工作
사회공작
JOURNAL OF SOCIAL WORK
2012年
7期
22-26
,共5页
社会工作教育%核心能力%因子分析%课程设置
社會工作教育%覈心能力%因子分析%課程設置
사회공작교육%핵심능력%인자분석%과정설치
国内社会工作教育正处于发展初期阶段,对社会工作教育的核心能力及核心课程体系建设的实证探索尚未有深入研究.通过对某高校341名社工学生的课程成绩进行因子分析,得到五项核心能力因子:问题建构、资源链接、伦理反思、建立关系、嵌入服务,并据此提出对现行社会工作核心主干课程体系的调整建议.
國內社會工作教育正處于髮展初期階段,對社會工作教育的覈心能力及覈心課程體繫建設的實證探索尚未有深入研究.通過對某高校341名社工學生的課程成績進行因子分析,得到五項覈心能力因子:問題建構、資源鏈接、倫理反思、建立關繫、嵌入服務,併據此提齣對現行社會工作覈心主榦課程體繫的調整建議.
국내사회공작교육정처우발전초기계단,대사회공작교육적핵심능력급핵심과정체계건설적실증탐색상미유심입연구.통과대모고교341명사공학생적과정성적진행인자분석,득도오항핵심능력인자:문제건구、자원련접、윤리반사、건립관계、감입복무,병거차제출대현행사회공작핵심주간과정체계적조정건의.