中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2012年
5期
95-96
,共2页
学习兴趣%课堂气氛%个体差异
學習興趣%課堂氣氛%箇體差異
학습흥취%과당기분%개체차이
目前在高职英语课堂上,部分学生在课堂活动中表现的不够积极,对于讨论等课堂活动显得很消极,甚至保持沉默,这大大降低了课堂教学的效率.本文重点从学生的主观因素及教师的客观因素分析了学生在英语课堂上沉默现象的原因,并从教师的角度提出了帮助学生积极参与课堂交流的对策,从而促进学生的英语学习.
目前在高職英語課堂上,部分學生在課堂活動中錶現的不夠積極,對于討論等課堂活動顯得很消極,甚至保持沉默,這大大降低瞭課堂教學的效率.本文重點從學生的主觀因素及教師的客觀因素分析瞭學生在英語課堂上沉默現象的原因,併從教師的角度提齣瞭幫助學生積極參與課堂交流的對策,從而促進學生的英語學習.
목전재고직영어과당상,부분학생재과당활동중표현적불구적겁,대우토론등과당활동현득흔소겁,심지보지침묵,저대대강저료과당교학적효솔.본문중점종학생적주관인소급교사적객관인소분석료학생재영어과당상침묵현상적원인,병종교사적각도제출료방조학생적겁삼여과당교류적대책,종이촉진학생적영어학습.
