继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2012年
6期
87-88
,共2页
语言迁移%母语正迁移%指导%授课语言%优化教学效果
語言遷移%母語正遷移%指導%授課語言%優化教學效果
어언천이%모어정천이%지도%수과어언%우화교학효과
母语迁移是影响第二语言习得的重要因素之一,而母语迁移研究真正成为国内语言学界,尤其是第二语言习得研究的话题仅仅是20世纪90年代才开始的事情.近年来,我国的外语界对语言迁移现象的研究也表现出了极大的兴趣,涌现出大量有关语言迁移的论文、论著.但目前研究重点大多停留在学习者的语言习得过程中,忽略了教师语言在教学中的重要影响.
母語遷移是影響第二語言習得的重要因素之一,而母語遷移研究真正成為國內語言學界,尤其是第二語言習得研究的話題僅僅是20世紀90年代纔開始的事情.近年來,我國的外語界對語言遷移現象的研究也錶現齣瞭極大的興趣,湧現齣大量有關語言遷移的論文、論著.但目前研究重點大多停留在學習者的語言習得過程中,忽略瞭教師語言在教學中的重要影響.
모어천이시영향제이어언습득적중요인소지일,이모어천이연구진정성위국내어언학계,우기시제이어언습득연구적화제부부시20세기90년대재개시적사정.근년래,아국적외어계대어언천이현상적연구야표현출료겁대적흥취,용현출대량유관어언천이적논문、론저.단목전연구중점대다정류재학습자적어언습득과정중,홀략료교사어언재교학중적중요영향.
