当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
3期
9-14
,共6页
义务教育%“留守儿童”%社会化%困境
義務教育%“留守兒童”%社會化%睏境
의무교육%“류수인동”%사회화%곤경
义务教育阶段,我国农村留守儿童社会化面临严重困境.产生困境的原因涉及多方面:家庭方面主要表现为家庭结构不完整、心理环境不佳、家庭教育主体素质较低及教养方式不当;学校方面主要表现为教育理念的偏差、物质文化环境和心理环境不良、学校教育主体素质较低;家校合作形式主义严重,效果较差.
義務教育階段,我國農村留守兒童社會化麵臨嚴重睏境.產生睏境的原因涉及多方麵:傢庭方麵主要錶現為傢庭結構不完整、心理環境不佳、傢庭教育主體素質較低及教養方式不噹;學校方麵主要錶現為教育理唸的偏差、物質文化環境和心理環境不良、學校教育主體素質較低;傢校閤作形式主義嚴重,效果較差.
의무교육계단,아국농촌류수인동사회화면림엄중곤경.산생곤경적원인섭급다방면:가정방면주요표현위가정결구불완정、심리배경불가、가정교육주체소질교저급교양방식불당;학교방면주요표현위교육이념적편차、물질문화배경화심리배경불량、학교교육주체소질교저;가교합작형식주의엄중,효과교차.
