中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
1937
,共1页
思想品德%教学模式%教学质量
思想品德%教學模式%教學質量
사상품덕%교학모식%교학질량
科学的教学方法,能启迪学生思维,开发学生智力,发挥学生潜能,培养学生良好的思维品质和思维习惯,形成良好的情感、态度和正确的价值观,使教学收到事半功倍的效果.可见,教法运用是否得当,直接关系着教学效果的好坏,影响着教学质量的高低.
科學的教學方法,能啟迪學生思維,開髮學生智力,髮揮學生潛能,培養學生良好的思維品質和思維習慣,形成良好的情感、態度和正確的價值觀,使教學收到事半功倍的效果.可見,教法運用是否得噹,直接關繫著教學效果的好壞,影響著教學質量的高低.
과학적교학방법,능계적학생사유,개발학생지력,발휘학생잠능,배양학생량호적사유품질화사유습관,형성량호적정감、태도화정학적개치관,사교학수도사반공배적효과.가견,교법운용시부득당,직접관계착교학효과적호배,영향착교학질량적고저.
