中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2011年
11期
55-59
,共5页
再创造式%个别音乐治疗%团体音乐治疗%孤独症
再創造式%箇彆音樂治療%糰體音樂治療%孤獨癥
재창조식%개별음악치료%단체음악치료%고독증
研究目的:探究音乐治疗后孤独症儿童临床症状的改善状况.方法:对5名不同程度的孤独症儿童实施18次个别治疗和18次团体治疗,分析治疗前后被试在《孤独症儿童行为检查量表》(ABC)中的得分变化、治疗过程的观察记录以及家长和教师的访谈情况,来检验再创造式音乐治疗改善孤独症儿童临床症状的成效.结果:经过三个月的音乐治疗,孤独症儿童在感觉、交往、语言、运动能力方面都有明显改善.结论:再创造式音乐治疗有利于孤独症儿童在交往、语言和运动等方面的康复.
研究目的:探究音樂治療後孤獨癥兒童臨床癥狀的改善狀況.方法:對5名不同程度的孤獨癥兒童實施18次箇彆治療和18次糰體治療,分析治療前後被試在《孤獨癥兒童行為檢查量錶》(ABC)中的得分變化、治療過程的觀察記錄以及傢長和教師的訪談情況,來檢驗再創造式音樂治療改善孤獨癥兒童臨床癥狀的成效.結果:經過三箇月的音樂治療,孤獨癥兒童在感覺、交往、語言、運動能力方麵都有明顯改善.結論:再創造式音樂治療有利于孤獨癥兒童在交往、語言和運動等方麵的康複.
연구목적:탐구음악치료후고독증인동림상증상적개선상황.방법:대5명불동정도적고독증인동실시18차개별치료화18차단체치료,분석치료전후피시재《고독증인동행위검사량표》(ABC)중적득분변화、치료과정적관찰기록이급가장화교사적방담정황,래검험재창조식음악치료개선고독증인동림상증상적성효.결과:경과삼개월적음악치료,고독증인동재감각、교왕、어언、운동능력방면도유명현개선.결론:재창조식음악치료유리우고독증인동재교왕、어언화운동등방면적강복.
