学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2012年
2期
64-66
,共3页
“宝宝博物馆”%闽南文化%幼儿园教育资源
“寶寶博物館”%閩南文化%幼兒園教育資源
“보보박물관”%민남문화%유인완교육자원
利用地方文化资源在幼儿园建立“宝宝博物馆”,不仅对丰富幼儿园课程内容与实施途径有着积极意义,更为重要的是为幼儿提供了充分感知、探索和体验家乡本土优秀文化的机会与场所.笔者所在幼儿园在充分了解和利用闽南文化资源的基础上,创设了突显闽南美食文化的“闽南炊具馆”、突显闽南民间艺术文化的“闽南说唱馆”以及突显闽南民间工艺文化的“德化陶瓷馆”.“宝宝博物馆”成为幼儿在游戏中学习、在快乐中成长的重要教育空间.教师也更为注重儿童的经验与需要,更为关注儿童的发展特征与规律,实现了“宝宝博物馆”与幼儿园课程的有机融合.
利用地方文化資源在幼兒園建立“寶寶博物館”,不僅對豐富幼兒園課程內容與實施途徑有著積極意義,更為重要的是為幼兒提供瞭充分感知、探索和體驗傢鄉本土優秀文化的機會與場所.筆者所在幼兒園在充分瞭解和利用閩南文化資源的基礎上,創設瞭突顯閩南美食文化的“閩南炊具館”、突顯閩南民間藝術文化的“閩南說唱館”以及突顯閩南民間工藝文化的“德化陶瓷館”.“寶寶博物館”成為幼兒在遊戲中學習、在快樂中成長的重要教育空間.教師也更為註重兒童的經驗與需要,更為關註兒童的髮展特徵與規律,實現瞭“寶寶博物館”與幼兒園課程的有機融閤.
이용지방문화자원재유인완건립“보보박물관”,불부대봉부유인완과정내용여실시도경유착적겁의의,경위중요적시위유인제공료충분감지、탐색화체험가향본토우수문화적궤회여장소.필자소재유인완재충분료해화이용민남문화자원적기출상,창설료돌현민남미식문화적“민남취구관”、돌현민남민간예술문화적“민남설창관”이급돌현민남민간공예문화적“덕화도자관”.“보보박물관”성위유인재유희중학습、재쾌악중성장적중요교육공간.교사야경위주중인동적경험여수요,경위관주인동적발전특정여규률,실현료“보보박물관”여유인완과정적유궤융합.
