读写算（教师版）：素质教育论坛
讀寫算（教師版）：素質教育論罈
독사산（교사판）：소질교육론단
2012年
6期
10-11
,共2页
语文课堂%人文教育%中职%素质教育%人格养成%精神活动%文化素质%普通中学
語文課堂%人文教育%中職%素質教育%人格養成%精神活動%文化素質%普通中學
어문과당%인문교육%중직%소질교육%인격양성%정신활동%문화소질%보통중학
语文作为基础科目，工具性之外更具有综合性、人文性，肩负素质教育、健全人格养成的重任，语文课堂应当是学生精神活动的乐土、是学生灵魂的家园。然而职业学校的学生与普通中学的学生相比无论在思想和文化素质上有着显著的差异。职校生大都是应试教育的“牺牲品”，相当一部分学生是在其他途径升学无望的情况下来中职就读的。
語文作為基礎科目，工具性之外更具有綜閤性、人文性，肩負素質教育、健全人格養成的重任，語文課堂應噹是學生精神活動的樂土、是學生靈魂的傢園。然而職業學校的學生與普通中學的學生相比無論在思想和文化素質上有著顯著的差異。職校生大都是應試教育的“犧牲品”，相噹一部分學生是在其他途徑升學無望的情況下來中職就讀的。
어문작위기출과목，공구성지외경구유종합성、인문성，견부소질교육、건전인격양성적중임，어문과당응당시학생정신활동적악토、시학생령혼적가완。연이직업학교적학생여보통중학적학생상비무론재사상화문화소질상유착현저적차이。직교생대도시응시교육적“희생품”，상당일부분학생시재기타도경승학무망적정황하래중직취독적。
