CAJ | 학술논문

小学生随着学习的深入,对语文的兴趣呈现了塔形的发展趋势,表明了小学生的语文学习兴趣存在重大差异,在平时的教学实践中,也发现不少学生对学习语文感到枯燥乏味,被动地接受语文知识,进而形成了一种负担,学习效果大大降低。因此,我在教学实践中除了积极改革传统的教学结构、不断更新完善教育教学方法,还想方设法提高小学生学习语文的兴趣。本文通过自己的教学实践,阐述了小学语文教师在培养学生的语文兴趣是应注意的几个方面。
소학생수착학습적심입,대어문적흥취정현료탑형적발전추세,표명료소학생적어문학습흥취존재중대차이,재평시적교학실천중,야발현불소학생대학습어문감도고조핍미,피동지접수어문지식,진이형성료일충부담,학습효과대대강저。인차,아재교학실천중제료적겁개혁전통적교학결구、불단경신완선교육교학방법,환상방설법제고소학생학습어문적흥취。본문통과자기적교학실천,천술료소학어문교사재배양학생적어문흥취시응주의적궤개방면。