大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2012年
2期
255
,共1页
线的认识%形的认识%色的认识
線的認識%形的認識%色的認識
선적인식%형적인식%색적인식
正确认识和分析幼儿园这一阶段孩子绘画能力的阶段性特点,以及这一时期幼儿的生理、心理发育特征；结合适合该年龄阶段孩子的游戏性、兴趣性强且孩子们所比较熟悉的课题,采取循序渐进的“三步走”方法对幼儿绘画活动指导.
正確認識和分析幼兒園這一階段孩子繪畫能力的階段性特點,以及這一時期幼兒的生理、心理髮育特徵；結閤適閤該年齡階段孩子的遊戲性、興趣性彊且孩子們所比較熟悉的課題,採取循序漸進的“三步走”方法對幼兒繪畫活動指導.
정학인식화분석유인완저일계단해자회화능력적계단성특점,이급저일시기유인적생리、심리발육특정；결합괄합해년령계단해자적유희성、흥취성강차해자문소비교숙실적과제,채취순서점진적“삼보주”방법대유인회화활동지도.
