中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2011年
20期
99-99
,共1页
课外阅读%网络%文化基础%学习热情%学习能力%独特魅力%班主任%学生
課外閱讀%網絡%文化基礎%學習熱情%學習能力%獨特魅力%班主任%學生
과외열독%망락%문화기출%학습열정%학습능력%독특매력%반주임%학생
职教学校的学生文化基础参差不齐，学习能力和学习热情普遍不高，阅读量甚少。作为班主任，我做了许多尝试，努力引导学生发现网络阅读的独特魅力，并由此对阅读发生兴趣，使网络成为了学生课外阅读的好帮手。
職教學校的學生文化基礎參差不齊，學習能力和學習熱情普遍不高，閱讀量甚少。作為班主任，我做瞭許多嘗試，努力引導學生髮現網絡閱讀的獨特魅力，併由此對閱讀髮生興趣，使網絡成為瞭學生課外閱讀的好幫手。
직교학교적학생문화기출삼차불제，학습능력화학습열정보편불고，열독량심소。작위반주임，아주료허다상시，노력인도학생발현망락열독적독특매력，병유차대열독발생흥취，사망락성위료학생과외열독적호방수。
