内蒙古民族大学学报
內矇古民族大學學報
내몽고민족대학학보
JOURNAL OF INNER MONGOLIA UNIVERSITY FOR NATIONALITIES
2011年
6期
61-62
,共2页
波特—劳勒模型%内在激励%成就感
波特—勞勒模型%內在激勵%成就感
파특—로륵모형%내재격려%성취감
目前,开放教育是我国高等教育和成人教育的重要组成部分,构建终身教育发展体系、助推学习型社会发展是开放教育在新时期的重要使命。本文以波特—劳勒模型为载体,通过对电大教师激励现状分析,得出构建学校和教师价值一致的目标体系、明晰绩效与奖酬关系、注重内在激励等开放教育教师激励方法,为开放教育教师激励提供新的思路和启迪。
目前,開放教育是我國高等教育和成人教育的重要組成部分,構建終身教育髮展體繫、助推學習型社會髮展是開放教育在新時期的重要使命。本文以波特—勞勒模型為載體,通過對電大教師激勵現狀分析,得齣構建學校和教師價值一緻的目標體繫、明晰績效與獎酬關繫、註重內在激勵等開放教育教師激勵方法,為開放教育教師激勵提供新的思路和啟迪。
목전,개방교육시아국고등교육화성인교육적중요조성부분,구건종신교육발전체계、조추학습형사회발전시개방교육재신시기적중요사명。본문이파특—로륵모형위재체,통과대전대교사격려현상분석,득출구건학교화교사개치일치적목표체계、명석적효여장수관계、주중내재격려등개방교육교사격려방법,위개방교육교사격려제공신적사로화계적。
