CAJ | 학술논문

课堂少不了提问,语文课堂更是如此。课堂问题设计的前提是＂疑＂。从＂疑＂入手,给学生营造一个适于探究的学习氛围,能激活学生潜在的学习需求。设计语文课堂提问应把握以下几个环节：在关键处提问,在具有思维价值的细微处提问,在文中看似矛盾之处提问,在容易引起联想、想象处提问。语文教师应该精心设计好各种类型的课堂提问,形成有自己特色、适合学生口味的提问艺术风格,以达到最佳的课堂教学效果。
과당소불료제문,어문과당경시여차。과당문제설계적전제시＂의＂。종＂의＂입수,급학생영조일개괄우탐구적학습분위,능격활학생잠재적학습수구。설계어문과당제문응파악이하궤개배절：재관건처제문,재구유사유개치적세미처제문,재문중간사모순지처제문,재용역인기련상、상상처제문。어문교사응해정심설계호각충류형적과당제문,형성유자기특색、괄합학생구미적제문예술풍격,이체도최가적과당교학효과。