考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
60期
103-104
,共2页
情商%英语学习%积极作用%五大分类
情商%英語學習%積極作用%五大分類
정상%영어학습%적겁작용%오대분류
与智商相比,情商对英语习得的积极作用很少被提及和重视。本文从情商的五大分类:自我意识、妥善管理情绪、自我激励、认识他人情绪和人际技能等方面分析情感因素对英语学习的积极作用,并探讨了该如何发挥这些积极作用这一问题。
與智商相比,情商對英語習得的積極作用很少被提及和重視。本文從情商的五大分類:自我意識、妥善管理情緒、自我激勵、認識他人情緒和人際技能等方麵分析情感因素對英語學習的積極作用,併探討瞭該如何髮揮這些積極作用這一問題。
여지상상비,정상대영어습득적적겁작용흔소피제급화중시。본문종정상적오대분류:자아의식、타선관리정서、자아격려、인식타인정서화인제기능등방면분석정감인소대영어학습적적겁작용,병탐토료해여하발휘저사적겁작용저일문제。