CAJ | 학술논문

为了探索支架式教学方法在高职护理＂无菌技术＂教学中的应用效果,作者在08级高职护理班随机选取两个班作为实验组和对照组,对照组使用传统的讲解—示范—训练—考核教学法,实验组在传统的教学法中贯穿＂支架式＂教学方法,比较两组学生无菌技术的学习效果。结果表明实验组学生无菌意识、无菌操作成绩、拓展应用时的应变能力均优于对照组。最后得出结论：＂支架式＂教学应用于无菌技术的教学中,培养了学生的自主学习能力、探索问题的能力和灵活应用能力,提高了教学质量。
위료탐색지가식교학방법재고직호리＂무균기술＂교학중적응용효과,작자재08급고직호리반수궤선취량개반작위실험조화대조조,대조조사용전통적강해—시범—훈련—고핵교학법,실험조재전통적교학법중관천＂지가식＂교학방법,비교량조학생무균기술적학습효과。결과표명실험조학생무균의식、무균조작성적、탁전응용시적응변능력균우우대조조。최후득출결론：＂지가식＂교학응용우무균기술적교학중,배양료학생적자주학습능력、탐색문제적능력화령활응용능력,제고료교학질량。