考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
1期
84-85
,共2页
小学低年级%数学教学%课堂教学%表现欲望%数学课堂%小学阶段%教学内容%时间
小學低年級%數學教學%課堂教學%錶現欲望%數學課堂%小學階段%教學內容%時間
소학저년급%수학교학%과당교학%표현욕망%수학과당%소학계단%교학내용%시간
在课堂教学中,学生的表现欲望很强,思维积极活跃,但他们也会时而玩玩橡皮,时而敲敲铅笔。即使一再提醒他,他还是无所谓地翻翻课本。这种现象在每一节课上几乎都有。对于这些现象,我们该如何看待,又如何去解决呢？下面谈谈我对低段小学数学课堂的几点思考。1.教学内容不宜过多在小学阶段,一节课的时间是40分钟,在对儿童的研究中表明：7—10岁儿童连续注意时间约为15—20分钟,老师一般
在課堂教學中,學生的錶現欲望很彊,思維積極活躍,但他們也會時而玩玩橡皮,時而敲敲鉛筆。即使一再提醒他,他還是無所謂地翻翻課本。這種現象在每一節課上幾乎都有。對于這些現象,我們該如何看待,又如何去解決呢？下麵談談我對低段小學數學課堂的幾點思攷。1.教學內容不宜過多在小學階段,一節課的時間是40分鐘,在對兒童的研究中錶明：7—10歲兒童連續註意時間約為15—20分鐘,老師一般
재과당교학중,학생적표현욕망흔강,사유적겁활약,단타문야회시이완완상피,시이고고연필。즉사일재제성타,타환시무소위지번번과본。저충현상재매일절과상궤호도유。대우저사현상,아문해여하간대,우여하거해결니？하면담담아대저단소학수학과당적궤점사고。1.교학내용불의과다재소학계단,일절과적시간시40분종,재대인동적연구중표명：7—10세인동련속주의시간약위15—20분종,로사일반
