基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2011年
17期
5-7
,共3页
低龄寄宿生%行为习惯
低齡寄宿生%行為習慣
저령기숙생%행위습관
文章首先分析了低龄寄宿生的内涵和低龄寄宿生行为习惯养成的意义。在此基础上，引入了规训与惩罚的概念，并简要概括了规训与惩罚的手段，探讨了规训与惩罚的手段在低龄寄宿生行为习惯养成中的运用，指出了规训和惩罚的消极意义，最后提出了应遵循的三个原则。
文章首先分析瞭低齡寄宿生的內涵和低齡寄宿生行為習慣養成的意義。在此基礎上，引入瞭規訓與懲罰的概唸，併簡要概括瞭規訓與懲罰的手段，探討瞭規訓與懲罰的手段在低齡寄宿生行為習慣養成中的運用，指齣瞭規訓和懲罰的消極意義，最後提齣瞭應遵循的三箇原則。
문장수선분석료저령기숙생적내함화저령기숙생행위습관양성적의의。재차기출상，인입료규훈여징벌적개념，병간요개괄료규훈여징벌적수단，탐토료규훈여징벌적수단재저령기숙생행위습관양성중적운용，지출료규훈화징벌적소겁의의，최후제출료응준순적삼개원칙。
