读写算:教育教学研究
讀寫算:教育教學研究
독사산:교육교학연구
2011年
25期
89-89
,共1页
数学活动%生命活力%全面和谐发展%教学活动%民主和谐%人文关怀%问题探索%文化知识
數學活動%生命活力%全麵和諧髮展%教學活動%民主和諧%人文關懷%問題探索%文化知識
수학활동%생명활력%전면화해발전%교학활동%민주화해%인문관부%문제탐색%문화지식
新一轮课改犹如一股春风,吹醒了校园,吹活了课堂,吹开了心扉,吹欢了思维。我们的课堂发生了太多的变化。人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上都能得到不同的发展。这就要求我们的教学要把学生的全面和谐发展作为关注的中心,呼唤教学活动为学生营造民主和谐的氛围,使学生成为教学活动的主人,让课堂充满无限生机与活力,让课堂充满人文关怀,充满问题探索,充满文化知识的魅力,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。
新一輪課改猶如一股春風,吹醒瞭校園,吹活瞭課堂,吹開瞭心屝,吹歡瞭思維。我們的課堂髮生瞭太多的變化。人人學有價值的數學,人人都能穫得必需的數學,不同的人在數學上都能得到不同的髮展。這就要求我們的教學要把學生的全麵和諧髮展作為關註的中心,呼喚教學活動為學生營造民主和諧的氛圍,使學生成為教學活動的主人,讓課堂充滿無限生機與活力,讓課堂充滿人文關懷,充滿問題探索,充滿文化知識的魅力,成為學生箇性張颺和生命湧動的舞檯。
신일륜과개유여일고춘풍,취성료교완,취활료과당,취개료심비,취환료사유。아문적과당발생료태다적변화。인인학유개치적수학,인인도능획득필수적수학,불동적인재수학상도능득도불동적발전。저취요구아문적교학요파학생적전면화해발전작위관주적중심,호환교학활동위학생영조민주화해적분위,사학생성위교학활동적주인,양과당충만무한생궤여활력,양과당충만인문관부,충만문제탐색,충만문화지식적매력,성위학생개성장양화생명용동적무태。