CAJ | 학술논문

本世纪初以来,以麻省理工学院的开放课件项目为发端的开放教育资源运动得到前所未有的蓬勃发展,从优质资源共享的单纯理念,到各国开放资源项目的不断推陈出新,开放教育资源被引向了更深入和广泛的层面。教育资源的开放是否能够实现资源的共享,如何保证资源的优质性,如何确保开放教育资源运动的可持续发展,尝试解答这一系列问题的过程本身也恰好是引导我们规划、设计、建设和应用开放教育资源的途径。
본세기초이래,이마성리공학원적개방과건항목위발단적개방교육자원운동득도전소미유적봉발발전,종우질자원공향적단순이념,도각국개방자원항목적불단추진출신,개방교육자원피인향료경심입화엄범적층면。교육자원적개방시부능구실현자원적공향,여하보증자원적우질성,여하학보개방교육자원운동적가지속발전,상시해답저일계렬문제적과정본신야흡호시인도아문규화、설계、건설화응용개방교육자원적도경。