小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2011年
6期
74-74
,共1页
汉语文教学%藏族学生%小学%规律%汉语教学%拼音教学%语言学习%学习汉语
漢語文教學%藏族學生%小學%規律%漢語教學%拼音教學%語言學習%學習漢語
한어문교학%장족학생%소학%규률%한어교학%병음교학%어언학습%학습한어
一、汉语教学的特点
1、拼音教学的复杂性。
语言学习，语音正确是基础。汉语有四声调，而且声调不同，字音字义就不同。藏族学生学习汉语最难掌握的是四声调，从小学学到高中毕业，还是有很多学生发音不够准确。
一、漢語教學的特點
1、拼音教學的複雜性。
語言學習，語音正確是基礎。漢語有四聲調，而且聲調不同，字音字義就不同。藏族學生學習漢語最難掌握的是四聲調，從小學學到高中畢業，還是有很多學生髮音不夠準確。
일、한어교학적특점
1、병음교학적복잡성。
어언학습，어음정학시기출。한어유사성조，이차성조불동，자음자의취불동。장족학생학습한어최난장악적시사성조，종소학학도고중필업，환시유흔다학생발음불구준학。
