CAJ | 학술논문

历史与社会是一门综合性很强的课程，但是课堂的教学气氛却往往很沉闷。如何能改善这种教学现状，让历史与社会的课堂富有生命力，点燃学生的学习热情，激发学生学习的兴趣，体现出学生在课堂上的主体地位，使学生由被动转变为主动，提高教学质量，突破教学中的困境，是教师和教育研究者关心的问题。针对如何利用趣味性的教学方式让历史与社会教学充满活力，提升课堂教学效率，提出了一些观点。
역사여사회시일문종합성흔강적과정，단시과당적교학기분각왕왕흔침민。여하능개선저충교학현상，양역사여사회적과당부유생명력，점연학생적학습열정，격발학생학습적흥취，체현출학생재과당상적주체지위，사학생유피동전변위주동，제고교학질량，돌파교학중적곤경，시교사화교육연구자관심적문제。침대여하이용취미성적교학방식양역사여사회교학충만활력，제승과당교학효솔，제출료일사관점。