新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
10期
162-162
,共1页
教学设计%运动%教材分析%引导学生%艺术作品%创作热情%学生体会%发现美
教學設計%運動%教材分析%引導學生%藝術作品%創作熱情%學生體會%髮現美
교학설계%운동%교재분석%인도학생%예술작품%창작열정%학생체회%발현미
【教材分析】
本课以＂运动＂为主线展开教学,引导学生在欣赏、创作、评价的过程中认识到运动的美、健康的美。教材中共展示了件艺术作品,通过欣赏和指导,使学生体会到不同的人物的动作的美,不同动作的运动的美。同时教材中还展示了学生的作品,以同年人的作品来激发学生的创作热情，并在这个过程中发现美、感知美、创造美。
【教材分析】
本課以＂運動＂為主線展開教學,引導學生在訢賞、創作、評價的過程中認識到運動的美、健康的美。教材中共展示瞭件藝術作品,通過訢賞和指導,使學生體會到不同的人物的動作的美,不同動作的運動的美。同時教材中還展示瞭學生的作品,以同年人的作品來激髮學生的創作熱情，併在這箇過程中髮現美、感知美、創造美。
【교재분석】
본과이＂운동＂위주선전개교학,인도학생재흔상、창작、평개적과정중인식도운동적미、건강적미。교재중공전시료건예술작품,통과흔상화지도,사학생체회도불동적인물적동작적미,불동동작적운동적미。동시교재중환전시료학생적작품,이동년인적작품래격발학생적창작열정，병재저개과정중발현미、감지미、창조미。
