剑南文学：经典阅读
劍南文學：經典閱讀
검남문학：경전열독
2011年
10期
249-249
,共1页
初中英语教学%听力%培养
初中英語教學%聽力%培養
초중영어교학%은력%배양
目前，我国中学英语教学过程中“重语法、轻听说”的现象比较严重，这样直接造成了比较普遍的英语“聋哑”现象。学生从小接受这种“急功近利”的英语教学，虽然考试成绩可能提高，但从长远来来，是弊大于利的。因此，初中英语教学中必须加强听力的培养，教师应当努力探索教学规律，积极寻求影响听力的因素及对策。
目前，我國中學英語教學過程中“重語法、輕聽說”的現象比較嚴重，這樣直接造成瞭比較普遍的英語“聾啞”現象。學生從小接受這種“急功近利”的英語教學，雖然攷試成績可能提高，但從長遠來來，是弊大于利的。因此，初中英語教學中必鬚加彊聽力的培養，教師應噹努力探索教學規律，積極尋求影響聽力的因素及對策。
목전，아국중학영어교학과정중“중어법、경은설”적현상비교엄중，저양직접조성료비교보편적영어“롱아”현상。학생종소접수저충“급공근리”적영어교학，수연고시성적가능제고，단종장원래래，시폐대우리적。인차，초중영어교학중필수가강은력적배양，교사응당노력탐색교학규률，적겁심구영향은력적인소급대책。
