校园心理
校園心理
교완심리
CAMPUS PSYCHOLOGY
2011年
4期
222-225
,共4页
心理学%学生%健康状况%卫生措施
心理學%學生%健康狀況%衛生措施
심이학%학생%건강상황%위생조시
了解大学生心理资本的一般状况,探索提升大学生心理资本的有效途径。采用自编的《大学生心理资本问卷》,对427名在校大学生进行调查。①大学生心理资本各维度中责任意识得分最高(3.9406),自尊希望得分最低(3.3657),大学生心理资本的一般状况良好;②学习成绩、实践能力、人际关系水平等多个变量与心理资本水平呈正相关。心理资本能有效影响大学生学习和实践能力,培养心理资本是促进大学生心理健康和能力发展的有效途径。
瞭解大學生心理資本的一般狀況,探索提升大學生心理資本的有效途徑。採用自編的《大學生心理資本問捲》,對427名在校大學生進行調查。①大學生心理資本各維度中責任意識得分最高(3.9406),自尊希望得分最低(3.3657),大學生心理資本的一般狀況良好;②學習成績、實踐能力、人際關繫水平等多箇變量與心理資本水平呈正相關。心理資本能有效影響大學生學習和實踐能力,培養心理資本是促進大學生心理健康和能力髮展的有效途徑。
료해대학생심리자본적일반상황,탐색제승대학생심리자본적유효도경。채용자편적《대학생심리자본문권》,대427명재교대학생진행조사。①대학생심리자본각유도중책임의식득분최고(3.9406),자존희망득분최저(3.3657),대학생심리자본적일반상황량호;②학습성적、실천능력、인제관계수평등다개변량여심리자본수평정정상관。심리자본능유효영향대학생학습화실천능력,배양심리자본시촉진대학생심리건강화능력발전적유효도경。